下午上完课后,坐在坐位上,胡乱的翻出一本书,打开来看,是一本《智慧背囊》,这是早上上班来的时候顺手塞进包里的,准备今天下午读给他们听的。想起这个主意的是好好,新学期开始的时候,教材还没有到,就找了几篇自己印象比较深的短文读了给他们听,那以后,课程上完的时候,都会有学生向我提出:“老师,课上完了,明天给我们读点文章听吧。”提的最多的就是那个爱读书不爱多说话的好好,于是一段段的小故事,带着温馨、带着幽默、带着睿智走到我们中间。
今天要给他们讲什么?我一边看,一边想,这时,办公室的一位老教师走了进来,“在看书啊?我发现你也挺喜欢看书的啊?”
“是啊,有时间的时候就翻翻看看。”
“做了这些年的老师,钱没有拿到多少,倒是读了不少的书。”
“只是有时候比较浮躁,很少能静下来好好看看。”
“现在有时间还是多读点吧,以前买了不少的书,想着是大那个退休以后宰看的,可是现在就不行了,眼睛看不到了。所以啊,书,还是要年轻时读。”
我一笑,赞同他的观点。在学习态度和方法上,长者的话有很重要的参考价值。可是走到教室,看到那个倚窗而坐的孩子,我又一次心痛了,他面向黑板,可是目光游离,除了上课,他都是活泼的,尽管这一年多的时间我想尽了各种办法,可是还是无法改变他,这也许是做教师的悲哀,看着那冷漠的面孔,我心痛。
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