主题：写些句子

1、有很多的话，却不能说。提倡言为心声，那是哄哄小朋友的。有一次浏览试卷的时候，大家看到小朋友的冲着老师的尖锐的所谓的心里话，是群起而攻之，谁都受不了啦。敢批评老师，敢说老师的坏话，以后还要不要活了，脑子进水了，笨。如此这般的点化，石头终于成金了。每个老师都很好啊，很好很好啊，像——亲爱的——妈妈。有一天小朋友发现，母爱也不是那么完美无缺的，面对那个倒塌了的世界，不知道他们该怎么办？

 

2、星期天从南大带回来一只大蚂蚁送给班里的孩子做礼物。大蚂蚁装在那只我用七拼八凑的所谓获奖论文换就的所谓奖杯里（玻璃杯一只）。从第一张桌子、第二张桌子，第一大组、第二大组，第一双眼睛、第二双眼睛，依次展览。小朋友燃烧的眼神兴奋了那只蚂蚁，那只大蚂蚁不停地爬来爬去，竟跟小朋友玩起了捉迷藏。星期一上午的第一节语文课，我们就聊蚂蚁。那只蚂蚁好大好大，我们称它国王。这黑不溜秋的丑陋的家伙统治着我们的时候，我们不约而同地想到了食人蚁，大家恐惧了好一会儿，但有个小朋友紧接着说，我们也可以吃蚂蚁，蚂蚁是一道菜，非常有营养。整整一节课，蚂蚁长，蚂蚁短，蚂蚁东，蚂蚁西，杯子里的蚂蚁早就被我们的口水吓跑了，躲进草叶中，一声也不响。大家都不去想那什么即将而至的期中调研。去他妈的什么早也练晚也练，还有什么月考，期中考啊。孩子们最后说，这只蚂蚁真可爱，谢谢老师给他们带来了快乐。

 

3、文盲，文盲是什么？应该是这样。你为什么不坐正？你为什么随便说话？你为什么做小动作？你为什么不听讲？你为什么错？你为什么要跟别人打闹？你为什么不守纪律？你为什么考试要作弊？你为什么不尊敬老师？你为什么不讲卫生？……为什么为什么，不知道答案在哪里，大家都在问《十万个为什么》。

 

4、看到南京好多单位院墙都是通透的，那种古典的铸铁的镂空的花纹，配以生机勃勃的牵牛花呀，雪白的蔷薇花呀，还有叫不出名的盛开着深深浅浅的红色的小花呀，这样一瞬间震憾想像力的画面在心里荡漾了好久好久。于是，便痴痴地妄想着，我的学校实在也该拥有迷人的院墙。今天下班，看到有两个高年级的小朋友踮着脚尖采摘古槐花，久违的儿时快乐呵，（明晨也偷偷地摘一串送给孩子们去）雪白雪白的，一串一串的，爆竹一样的槐花，甜甜的清香挡不住地溢入了校园。还有那株紫色的，很高大看起来也很古老的不知什么花开得正茂盛。花前是校园，花旁边是小石桥，花下是护城河，偶尔驶过的各式船只提醒我们不要忘了这里有流水哦。虽然围墙的一边是冒着黑烟的什么塑料厂，但毗邻的还有一小片竹林呀。无论那门前的交通如何堵塞，无论那河水多么地变了颜色，无论这弹丸般的校园沦为以多么少得可怜的数目字计算，诗意总是挡不住的，就像校园里的古银杏遍体鳞伤仍然执着地伸出臂膀向苍天朗读自己的誓词——世界啊，就算仅剩我一个——只要春天来临，是生命，就要绽放。