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师 心
文/刘一汉
或许，有人会说，师心，不就是一颗为人师表的心灵麽？司空见惯，有什么值得大惊小怪的？的确，她似乎平凡得不能再平凡，很多人对之熟视无睹。然而，谁解平凡孕育伟大？她是春风，她是夏雨，她是秋月，她是冬阳，她是世界上最最动人心魄的神奇力量！
观诸社会：久居高位，难免有贪婪者在糖衣炮弹前颓然倒下；急功近利，难免有自私者因小失大；机关算尽，难免有狡诈者惹火烧身；肆意妄为，难免有邪恶者自取灭亡。而师心则不然，她抛却这一切，而以一颗金子般的纯心去感化学生，让他们：点燃自信的火花，奋作坚韧的拼搏，激发内在的潜能，增长自身的实力，告别幼稚的过去，珍惜宝贵的时下，开拓美好的未来。正是这七让，让老师无私奉献出一生的关爱，活出一个潇潇洒洒的自我，高举真善美的人生旗帜向前奋进，充分体现出自己实实在在的巨大人生价值。看着一届届的学生健康成长，富有爱心的老师莫不欣喜若狂。
因为有了师心，所以老师总能做到“勿以恶小而为之”。老师们不但经常督促学生这样做，而且自己也身体力行。学生很年轻，还未走上社会，不成熟是正常的，产生一些不良习惯在所难免。富有师心的老师对此非常重视，总能着眼于防微杜渐，不惜从每一件应做的小事做起，设法切实解决。日积月累，水滴石穿，学生们被感化了，旧的不良习惯逐渐改掉了，新的良好习惯也就不知不觉地耸立起来了。士别三日，真当刮目相看。别小瞧了这耸立，这耸立的可不是微不足道的尘埃，而是真善美的喜马拉雅山！正是这山，让老师宽慰，让家长放心，让学生振作，让社会迎来惊喜，让未来充满无限憧憬。我向富有师心的所有同仁致敬。也为自己富有一颗师心而无比自豪。
因为有了师心，所以老师总能做到“勿以善小而不为”。是啊，把基础不同、性格各异的众多学生引上正路，这得费多少心血啊。其中的酸甜苦辣，只有富有师心的老师才能真正品味。记得当年我在省重点中学担任高中班主任，班上有三个学生得出血热抬进医院，而病号床的原患者刚刚病故抬出迎面碰上，你可想见这三位学生心灵承受的压力有多大呀。而当时我正感冒着，不停咳嗽，医生纷纷劝我莫再来。我笑着回答说：“谢谢你们对我的关心。不过，学生是我的命根子，我不可能不再来。不但会来，而且会天天来。如果因传染而没救，我愿和我的学生一起死”。三个学生一听，深受感动，忍不住热泪盈眶，从此他们解开了心结，大大促进了病情的好转，后来顺利出院。我是这样做的，任何富有师心的老师都会这么做。我的确为学生付出过很多心血，但我从不觉得是一份值得炫耀的功德，而只觉得是一份义不容辞的责任。就这样，我义无返顾地扛着这份责任干到底，风风雨雨几十年，直到2008年4月患严重糖尿病时退休。
师善生亦善，共谋社会整体善，这就是我的不懈追求，这就是我的坚定信念。问我为什么拼着命去关爱自己的学生？我的源源不绝的奋斗动力就在这里：这追求，这信念，就是我生命之河的源头活水。有了这源头活水的滋润，我活得清爽，活得舒坦，活得自在，活得快乐。要问我一个普通老师的幸福在哪里？就在这里：凭着师心这生命之水去滋润学生，感化学生，激励学生，启迪学生，引导他们一个个踏上真善美的崇高境界。一屋不扫，何以扫天下？万丈高楼平地起，千年古树靠根深。师心，要求老师心胸开朗豁达，工作细致入微，善其言，善其行，因材施教，诲人不倦，用真善美的阳光照亮我们身边的每一角落。我深信，一份辛劳，一份收获。凭善良的师心播下种子，不愁将来结不出善果。即使学生学业未必皆尽如人意，但他一样可凭自己的特色面世，为振兴中华、造福人类作出一份切切实实的奉献。对此，我不乏真诚，不乏执着，不乏一份坚不可摧的信仰。这信仰，让我深刻体会到：名缰利锁何须逐？真理阳光当心照！头顶青天，脚立大地，做人就当凭一股浩然正气闯荡人生。这师心，就是老师凝聚心中的浩然正气。人生在世，全凭一气之威烈。成功何须用地位或财富来界定？我以为，富有师心本身就是老师一生的最大成功！
我这样说，不是有意把老师形象完美化。请体谅：老师也是常人，也食人间烟火，本身也难免有这样那样的弱点、缺点和错误，也会有许多不知、不懂或不熟，也会遭遇困难、挫折或失败，也难免承受这样那样的压力、非议和讥讽，也难免会碰到各种形式的困惑、阻力或挑战，也一定会出现一些不尽如人意之处。但这一切都不是歪曲、攻击、诬蔑、毁谤师心的理由。高山仰止，景行行止，对师心，整个社会当尊崇无比。要让这对师心的无比尊崇形成一种良好的社会风尚，让更多的人体谅老师的艰辛，谅解老师的不足，关爱老师的心身，改善老师的待遇，提升老师的形象，让师心成为促进咱中华民族精神文明建设的锐利武器，让咱丰城成为尊师重教的宝地。我盼这风尚尽快到来，尽早落实，落实到百万父老乡亲的心灵深处。当丰城百万父老乡亲都从心底齐声呐喊“师心万岁”时，必为咱丰城全面振兴之日。
值十八大胜利召开之际，恭题兹散文以为献礼。祝师心光大，祝丰城之振兴势不可挡！
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Post By：2012/9/4 9:27:39 [只看该作者]
