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-- 发布时间：2007/10/16 8:08:21
-- 学友大侠请进
希望你真的是学习的朋友.
何谓高古？何谓厚？何谓变？
如何就某一古人诗学习？
请说得详细些，最好有实例。拜托！
如何向杜甫的五律学习？？？？？？？？急急急！！！！！！
-- 发布时间：2007/10/17 10:46:46
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你先把老杜的五律，读懂背背诵下来，然后每首和作一首，你自然就知道差距了，慢慢你就知道如何学习五律了？
-- 发布时间：2007/10/17 11:55:01
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以下是引用见贤思齐在2007-10-17 10:46:46的发言：
你先把老杜的五律，读懂背背诵下来，然后每首和作一首，你自然就知道差距了，慢慢你就知道如何学习五律了？
你举你以前一个例子。
你先把老杜的五律，读懂背背诵下来，然后每首和作一首，你自然就知道差距了，慢慢你就知道如何学习五律了？
-- 发布时间：2007/10/17 12:00:02
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以下是引用叶天龙在2007-10-17 11:55:01的发言：
你举你以前一个例子。
为什么要举我的例子呢，老杜的五律做例子还不够吗？叶兄之意是让我举出拙作，然后你定可将其批得体无完肤，然后证明我对五律尚未入门。是这样吗？其实善解诗者，自作诗未必一定很高明。老师也不一定比弟子厉害，韩昌黎说过：师不必贤于弟子，弟子亦不必不如师。所以我的诗即使不如你写得好，某个方面亦可能可以做你的一字之师。当然你也可以当我的老师。君其然否？
你举你以前一个例子。
-- 发布时间：2007/10/18 8:18:27
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以下是引用见贤思齐在2007-10-17 12:00:02的发言：
为什么要举我的例子呢，老杜的五律做例子还不够吗？叶兄之意是让我举出拙作，然后你定可将其批得体无完肤，然后证明我对五律尚未入门。是这样吗？其实善解诗者，自作诗未必一定很高明。老师也不一定比弟子厉害，韩昌黎说过：师不必贤于弟子，弟子亦不必不如师。所以我的诗即使不如你写得好，某个方面亦可能可以做你的一字之师。当然你也可以当我的老师。君其然否？
不是这意思。我是想看看如何和杜甫原作的。是要模仿他本人，还是撇开他，只写自己。韵要和吗？意要同吗？
为什么要举我的例子呢，老杜的五律做例子还不够吗？叶兄之意是让我举出拙作，然后你定可将其批得体无完肤，然后证明我对五律尚未入门。是这样吗？其实善解诗者，自作诗未必一定很高明。老师也不一定比弟子厉害，韩昌黎说过：师不必贤于弟子，弟子亦不必不如师。所以我的诗即使不如你写得好，某个方面亦可能可以做你的一字之师。当然你也可以当我的老师。君其然否？
-- 发布时间：2007/10/18 12:25:32
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那里说人以自己诗作例子让人生厌，这里又要人以自己诗作例子，难免让人有如履薄冰之感。
很多东西要靠悟，打破沙锅，要现成的，哪里又有呢？有又有何用呢？
-- 发布时间：2007/10/19 8:18:50
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呵呵，你误会了。
-- 发布时间：2007/10/19 12:43:41
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以下是引用昆阳子在2007-10-18 12:25:32的发言：
我们今人的诗很难作例子。从民国白话运动以后，擅旧诗者，亦寥若晨星。更不用说我们这些为生活奔波，余事为诗者，或偶有佳句，已属难得。故学诗。古代名家宝藏取之不尽。今人的诗可以流览，开阔视野，似不及古人更有指导意义。
那里说人以自己诗作例子让人生厌，这里又要人以自己诗作例子，难免让人有如履薄冰之感。
很多东西要靠悟，打破沙锅，要现成的，哪里又有呢？有又有何用呢？
-- 发布时间：2007/10/19 14:47:42
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以下是引用见贤思齐在2007-10-19 12:43:41的发言：
我们今人的诗很难作例子。从民国白话运动以后，擅旧诗者，亦寥若晨星。更不用说我们这些为生活奔波，余事为诗者，或偶有佳句，已属难得。故学诗。古代名家宝藏取之不尽。今人的诗可以流览，开阔视野，似不及古人更有指导意义。
主要是想看如何和，不是评论。
我们今人的诗很难作例子。从民国白话运动以后，擅旧诗者，亦寥若晨星。更不用说我们这些为生活奔波，余事为诗者，或偶有佳句，已属难得。故学诗。古代名家宝藏取之不尽。今人的诗可以流览，开阔视野，似不及古人更有指导意义。
-- 发布时间：2007/10/19 16:53:16
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主要看和是为了什么。