A莫名 19:37:52
学案教学开始了吗
Being 惟存教育 19:37:56
PPT中提到的两个电子学案地址
http://www.being.org.cn/miniquest/antisars/index.htm
http://www.zqlxx.com/study/permarea/index.htm

Being 惟存教育 19:39:03
http://www.being.org.cn/webquest/yao/yao.htm
Being 惟存教育 19:39:16
http://www.enewage.org/webquest/computer/computer.htm
Being 惟存教育 19:39:53
http://qy4x.hkedu.sh.cn/study/math04/bobbie_bear/
Being 惟存教育 19:40:24
http://qy4x.hkedu.sh.cn/study/eng04/what_can_you_do/http://www.being.org.cn/webquest/earthquake/index.htm
SUN 19:40:25
今晚的讨论开始了吗?
星星 19:43:14
谢柳老师了
SUN 19:44:09
你们研究地震干嘛?
Being 惟存教育 19:44:50
科学课程
A疯子 19:45:22
可以给学案教学下个定义吗？
Being 惟存教育 19:45:34
有描述定义，在ｐｐｔ中有
AWendy 19:45:46
：），关于学案，我觉得阅读量比较大，学生能看懂吗？ AWendy 19:47:36
：），学案对学生习者提出更高的要求，对老师也提出了更高的要求，会不会有不适应的学生和老师？
Being 惟存教育 19:47:55
有啊
玫瑰丽人 19:48:28
老师们好啊，好几天没来接受教育了啊，跟大家打个招呼了
阳 光 地带 19:48:49
  
Being 惟存教育 19:49:08
运用学案，教师的难处是习惯讲授教学，很多原有的教学策略会自然流露出来，生怕讲少了
Being 惟存教育 19:49:26
用学案，一般教师一节课讲不到15分钟
AWendy 19:49:57
：），是啊，就怕哪些东西没有提到，然后就越说越多了
Being 惟存教育 19:50:25
人格萎缩、自信心若的小朋友一开始会很不适应的
AWendy 19:50:40
：），如何帮助这些学生来适应呢？
Being 惟存教育 19:50:47
弱
铁马 19:50:53
大家好
Being 惟存教育 19:50:55
几种方法
易谷 19:51:16
有个规则，“自学，远不如教师交效率高”，另一个规则，"学生听课，更多是享受教师的思维方式“
易谷 19:51:41
学案教学，这方面的”损失“用什么补？
星星 19:51:48
是，我教现代教育技术课时也给学生提供一些资源，但是他们还是想让讲，说我读效果好
Being 惟存教育 19:51:53
什么是效率？什么的效率？什么类型教学目标实现的效率？
玫瑰丽人 19:52:00
有个规则，“自学，远不如教师交效率高”——这个不一定啊
铁马 19:52:10
易谷(252125745) 19:51:41
学案教学，这方面的"损失"用什么补？
玫瑰丽人 19:52:13
另一个规则，"学生听课，更多是享受教师的思维方式“——赞成这个说法
铁马 19:52:14
损失?