目次
【校园风采】
０４ 建设学习型校园 塑造南模新形象
——上海市南洋模范中学高屹校长论“老校新办的思考与实践” ◎俞 英
０７ 知识管理为教师的发展铺就腾飞之路
——上海市闸北区实验小学校长徐晓唯访谈录 ◎赵玉成
【教改动态】
１０ 由教育大区向教育强区迈进 ◎上海浦东教育发展研究院
１３ 培养名师，打造一流教师队伍
——杨浦“三名”建设与教师专业发展成果汇报 ◎姜 晨
１６ 教师管理的“方”与“圆” ◎周玉元
１７ 全方位关注青年教师的健康成长 ◎孙永涛 王文萍
２０ 构建“五段式师本教研”的探索与实践 ◎韩新文
２２ 晋职说课，说出了什么 ◎彭建红
２２ 依托信息技术 促进教师专业发展 ◎沈小萍 朱 彪
２４ 有效教育，并非美丽的梦 ◎沈火种
２６ 学的真谛在于“悟” 教的秘诀在于“度” ◎刘永春
２８ 让提问走向有效 ◎吴晓雄 孙惠芳
３０ 学校与社区联动提升家庭教育质量
——第八期浦东教育论坛综述 ◎杨海燕
３２ 小班的教育 课堂的精彩
——上海市杨浦区小班化教育掠影 ◎赵玉成
３４ 我行，我能行
——上海市浦东新区辅读学校教学掠影 ◎沙 力
３６ 中国古典文化现代认同的调查报告 ◎张亦弛 胡玉婷等
４０ 校长不当“家” ◎严卫林
【教学探索】
４１ 解读教学智慧 ◎成晓利
４３ 争辩声中见“莲花”
——发生在教学《爱莲说》一课上的争鸣 ◎吴雪秦
４５ 我“手”写我“心”
——关于课堂教学疑惑的思考 ◎马小翠
４６ 避免“错误”中的错误 ◎李秀伟
４８ 让生成之花处处开放 ◎林红玉
５０ 生态体验：语文教学的新课题 ◎王振华
５１ 真实体验——语文教学之要素 ◎顾延龄
５３ 阅卷回来话中考 ◎许织云
５４ 生活的本真 习作的灵魂 ◎殷光黎
５６ 用儿童文学浸润孩子的童年 ◎李 静
５７ 在语文教学中培养学生的质疑能力 ◎黄翠红
５９ 这样的“合作学习”有价值吗 ◎吕秀艳
６０ 让数学教学处处充满生活气息 ◎励 薇
６２ 共振原理与和谐教育 ◎翟生明
６３ 开发体育学科的育人功能 ◎宋向阳
６４ 课后小结——教师成长的助推器 ◎戴雅芳
６６ “学”为“习”思，重视“质疑习惯”的培养 ◎陆伟忠
【今日课堂】
６９ 杂说《数字杂说》
——《数字杂说》一课点评 ◎陈 妍 肖 磊等
７５ 追求有效的体验学习
——《认识吨》教学片段及赏析 ◎刘必红
７７ 让课堂成为学生探究学习的平台
——苏教版四年级《分配率》教学片段及启示 ◎徐 青
７８ 挖掘教材的内涵 关注课堂的外延
——执教二期课改一年级数学新教材有感 ◎张 玲
８０ 发生在语文课堂上的理念碰撞 ◎徐 莉
【教育探源】
８２ 教书十四年 ◎邹一斌
８４ 让我们的语文课走向目中有人 ◎王 献
８５ 自信，点亮心智的明灯 ◎谭亚西
８６ “鲇鱼效应”与排名 ◎邱永康
８７ 自由中有真教育 ◎谈永康
８８ 老师，您等一等 ◎刘天明
８８ 一个特殊学生的转变 ◎杨晓东
【德育纵横】
９０ 教育：是被遗忘筛选过的记忆 ◎吴成应
９１ 把“悄悄话”装进我美丽的行囊 ◎刘师勇
９４ 开垦学生心灵的那片“荒地” ◎韩 涛
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Post By：2008/4/22 18:30:29 [只看该作者]
